Dłuższy, krótszy

Zbliżające się Święta Bożego Narodzenia były okazją  nie tylko  do rozwijania umiejętności  artystycznych, ale  również matematycznych. Po zapoznaniu się ze sposobem wykonania łańcuchów  dzieci rozpoczęły  twórcze działania łącząc wąskie, kolorowe paski.

Na efekty nie trzeba było długo czekać.  Łańcuchów i łańcuszków była cała masa.  Dzieci  porównywały  ich długość rozciągając na podłodze. Stosowały takie określenia, jak:  krótszy,  dłuższy; najkrótszy, najdłuższy.

Elżbieta Kaleśników