Dłuższy, krótszy
Zbliżające się Święta Bożego Narodzenia były okazją nie tylko do rozwijania umiejętności artystycznych, ale również matematycznych. Po zapoznaniu się ze sposobem wykonania łańcuchów dzieci rozpoczęły twórcze działania łącząc wąskie, kolorowe paski.
Na efekty nie trzeba było długo czekać. Łańcuchów i łańcuszków była cała masa. Dzieci porównywały ich długość rozciągając na podłodze. Stosowały takie określenia, jak: krótszy, dłuższy; najkrótszy, najdłuższy.
Elżbieta Kaleśników