human choroinic gonadotropin

Szkoła

28 kwietnia uczniowie naszej szkoły skorzystali z oferty edukacyjnej sępoleńskich szkół i wzięli udział w tzw. „Drzwiach otwartych”. Młodzież mogła zastanowić się nad wyborem liceum ogólnokształcącego, technikum oraz zasadniczej szkoły zawodowej. Starsi koledzy oprowadzili gimnazjalistów po doskonale wyposażonych salach lekcyjnych, prezentując zalety szkoły oraz osiągnięcia tutejszej młodzieży. Kandydaci mogli podjąć ostateczną decyzję co do wyboru […]

więcej...

We wtorek 21 kwietnia 2015 r. uczniowie naszej szkoły wraz ze wszystkimi gimnazjalistami w Polsce rozpoczęli drugi w swoim życiu egzamin. Egzamin gimnazjalny trwał trzy dni i składał się z trzech części: humanistycznej,  matematyczno – przyrodniczej oraz języka obcego nowożytnego. Uczniowie przygotowując się do tak ważnego egzaminu, uczestniczyli w różnorodnych zajęciach dydaktycznych oraz na  godzinach  […]

więcej...

We czwartek 19 marca 2015 r. gimnazjaliści z Zespołu Szkół im. Królowej Jadwigi w Wałdowie po raz kolejny zwiedzali zabytki regionu w ramach projektu „Pracujemy na naszą przyszłość”. Najpierw pojechaliśmy do Koronowa, gdzie zwiedziliśmy Bazylikę Wniebowzięcia Najświętszej Maryi Panny z XIII i XIV wieku.Naszym przewodnikiem był były proboszcz parafii ksiądz prałat Henryk Pilacki, laureat marszałkowskiego […]

więcej...

W styczniu uczniowie Zespołu Szkół imienia Królowej Jadwigi w Wałdowie uczestnicząc w zajęciach z języka angielskiego w ramach projektu „Pracujemy na naszą przyszłość” mieli możliwość zagrania w gry edukacyjne, poprzez które poznali nowe słownictwo angielskie, wzięcia udziału w mini-konkursie plastycznym dotyczącym flag krajów anglojęzycznych oraz poznania ciekawostek o tych krajach. Na zajęcia uczęszczają uczniowie z […]

więcej...

W ramach „Grantu Oświatowego X” 21 uczniów  klasy II gimnazjum  uczestniczy w zajęciach utrwalających z matematyki. Celem zajęć jest wyrównywanie braków w opanowaniu podstawowych wiadomości i umiejętności u uczniów słabych oraz rozwijanie zainteresowań matematycznych u uczniów zdolniejszych.  Przygotowanie uczniów do wykorzystania wiedzy matematycznej w praktyce, kształcenie umiejętności rozwiązywania problemów, korzystanie z informacji oraz wdrażanie uczniów […]

więcej...